蜜蜂旅游资讯网

您现在的位置是: 首页 > 旅游路线

文章内容

游故宫路线图简便_游故宫路线图简便版

ysladmin 2024-07-27
游故宫路线图简便_游故宫路线图简便版       大家好,今天我来为大家揭开“游故宫路线图简便”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来探索吧。1.?ιʹ?·??ͼ???2.想带父母一起去
游故宫路线图简便_游故宫路线图简便版

       大家好,今天我来为大家揭开“游故宫路线图简便”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来探索吧。

1.?ιʹ?·??ͼ???

2.想带父母一起去旅游,去哪里比较合适? 能介绍下更好?

游故宫路线图简便_游故宫路线图简便版

?ιʹ?·??ͼ???

       清代多居:

       合院式民居

        合院式民居的形制特征是组成院落的各幢房屋是分离的,住屋之间以走廊相联或者不相联属,各幢房屋皆有坚实的外檐装修,住屋间所包围的院落面积较大,门窗皆朝向内院,外部包以厚墙。屋架结构用抬梁式构架。这种民居形式在夏季可以接纳凉爽的自然风,并有宽敞的室外活动空间;冬季可获得较充沛的日照,并可避免寒风的侵袭,所以合院式是中国北方地区通用的形式,盛行于东北、华北、西北地区。合院式民居中以北京四合院最为规则典型。完整的北京四合院是由三进院落组成,沿南北轴线安排倒座房、垂花门、正厅、正房、后罩房。每进院落有东西厢房,正厅房两侧有耳房。院落四周有穿山游廊及抄手游廊将住房联在一起。大门开在东南角。大型住宅尚有附加的轴线房屋及花园、书房等。宅内各幢住房皆有固定的使用用途,倒座房为外客厅及账房、门房;正厅为内客厅,供家族议事;正房为家长及长辈居住;子侄辈皆居住在厢房;后罩房为仓贮、仆役居住及厨房等。这种住居按长幼、内外、贵贱的等级秩序进行安排,是一种宗法性极强的封闭型民居。属于合院式的民居尚有:晋中民居,其院落呈南北狭长形状;晋东南民居,其住房层数多为两层或三层;关中民居,除院落狭长以外,其厢房多用一面坡形式;临夏回族民居,其布局形式较自由,朝向随意,并带有花园;吉林满族民居,院落十分宽大,正房中以西间为主,三面设万字炕;青海庄窠是平顶的四合院,周围外墙全为夯土制成;白族民居,即大理一带的民居,其典型布局有“三坊一照壁”和“四合五天井”两种;纳西族民居,与白族民居类似,但吸收有藏族的上下带前廊的楼房形制。

       厅井式民居

        厅井式民居是庭院类型民居中另一大类,其特色表现在敞口厅及小天井。即组成庭院的四面房屋皆相互联属,屋面搭接,紧紧包围着中间的小院落,因檐高院小,形似井口,故又称之为天井。天井内一般皆有地面铺装及排水渠道。每幢住屋前皆有宽大的前廊或屋檐,以便雨天时串通行走。同时一部分住屋做成敞口厅等半室外空间,与天井共同作为生活使用空间。其结构多用穿斗式构架。这种形式民居在湿热的夏季可以产生阴凉的对流风,改善小气候;同时有较多的室外、半室外空间来安排各项生活及生产活动,敞厅成为日常活动中心,而不受雨季的影响。厅井式民居是长江流域及其以南地区的通用形式,尤以江浙、两湖、闽粤为典型。太湖流域是桑蚕丝织之乡,民居亦具特色。苏州民居可为太湖流域民居的代表。它是由数进院子组成的中轴对称式的狭长民居,在轴线上依次布置有门厅、轿厅、过厅、大厅、女厅(又称上房)等。大厅是宴客团聚之处,上房多做成“冂”字形两层楼房,为家眷的卧房。苏州民居大部分不设厢房,前后房屋间的联系是靠两侧山墙外附设的避弄(廊屋)来交通。主要天井内皆设立一座雕饰华丽的砖门楼,以表示房主的财富。富商大户的住宅多附设一座精美的花园,至今苏州宅园仍是中国古典园林遗产中重要的财富。属于厅井式民居的尚有徽州民居,它多为规整的三合院或四合院的组合体,且以楼房居多。东阳民居以木雕而闻名全国,其典型平面为“H”字型,当地人称这为“十三间头”。湘西民居是苗族、土家族、汉族共同的民居形式,因其为两层楼高,且周围有全封闭的高出房屋的封火墙环绕,远望如官印,称“印子房”。川中民居,其大门是开在正中间,俗称“龙门”,宅内装修、挂落、花罩等项皆十分考究。云南“一颗印”是昆明附近的民居形式,为方正小巧的四合院形式。泉州民居的特点是中部三进厅堂,而东西两侧建造南北的护房,当地称“护厝”,共同组成大宅院。此类房屋对潮汕、台湾皆有很大的影响。粤中民居的类型较多,当地中下层居民喜欢应用一种“三间两廊式”民居,用地十分节省。

       组群式民居

        组群式民居是庭院式民居的集合式住宅,以它自己特有的构图模式去组合全族众多的住屋,构成雄浑庞大的民居外貌,多应用在闽西、粤东、赣南的客家人居住地区及福建漳州地区、广东潮汕地区。客家人喜欢建造圆形或方形的大土楼。例如:福建永定古竹乡的承启楼直径达70米,住房呈环状布置,为四层夯土木构架的楼房,外观封闭,无窗或很少开窗,内院有套建的圆形附属房屋,中心为全族人共同的祠堂。内部有水井、粮仓。楼门关闭以后,全族人不依靠外援可坚持抵抗侵袭很长时间。永定湖雷、坎市、高陂一带尚盛行建造另一种聚居土楼,平面方形,层数由北至南递减,称之为“五凤楼”。广东梅县一带客家人喜欢用“三堂两横加围屋”式,即中部三进厅堂,两侧为横屋(即纵向房屋),横屋北端接建一圈半圆形的围屋,形成全封闭的大住宅。广东北部南雄、始兴一带的客家人尚喜欢用一种行列式民居,亦是聚族而居的大家族式民居。此外,漳州地区尚有单元式土楼,由三间为一套的单元住房组成。潮汕亦有以“冂”字型小住宅组成的巨大的复合式大宅。

       窑洞式民居

        窑洞式民居这是一种很古老的居住方式,即是在黄土断崖地区挖掘横向洞穴作为居室。因为它有施工简便,造价低廉,冬暖夏凉,不破坏生态,不占用良田等优点,虽然存在光及通风方面的缺陷,但在北方少雨的黄土地区,仍为人民习用的民居形式。按构筑方式可分为三种:靠崖窑、平地窑、锢窑。靠崖窑即是利用天然土壁挖出的券顶式横穴,可单孔,可多孔,还可结合地面房屋形成院落;平地窑又称地坑院、地窨院、暗庄子。即在平地上向下挖深坑,使之形成人工土壁,然后在坑底各个方向的土壁上纵深挖掘窑洞,也可以说是竖窑与横窑结合而成的民居。此式窑洞多流行于河南巩县、三门峡、灵宝和甘肃庆阳、山西平陆一带;锢窑为在平地上以砖石或土坯按发券方式建造的独立窑洞,券顶上敷土做成平顶房,以晒晾粮食,多通行于山西西部及陕西北部。目前中国的窑洞民居大致集中在五个地区,即晋中、豫西、陇东、陕北、冀西北。

       干阑式民居

        干阑式民居这是一种下部架空的住宅。它具有通风、防潮、防盗、防兽等优点,对于气候炎热、潮湿多雨的中国西南部亚热带地区非常适用,包括广西、贵州、云南、海南岛、台湾等地区。这类民居规模不大,一般三至五间,无院落,日常生活及生产活动皆在一幢房子内解决,对于平坎少,地形复杂的地区,尤能显露出其优越性。应用干阑民居的有傣族、壮族、侗族、苗族、黎族、景颇族、德昂族、布依族等民族。傣族民居多为竹木结构,茅草屋顶,故又称为竹楼。其下部架空,竹席铺地,席地而坐,有宽大的前廊和露天的晒台,外观上以低垂的檐部及陡峭的歇山屋顶为特色。壮族称干阑建筑为“麻栏”,以五开间者居多,用木构的穿斗屋架。下边架空的支柱层多围以简易的栅栏作为畜圈及杂用。上层中间为堂屋,是日常起居、迎亲宴客、婚丧节日聚会之处。围绕堂屋分隔出卧室。侗族干阑与壮族麻栏类似,只是居室部分开敞外露较多,喜用挑廊及吊楼。同时侗族村寨中皆建造一座多檐的高耸的鼓楼,作为全村人活动的场所。村村各异,争奇斗巧,是侗族的一项宝贵的建筑遗产。苗族喜欢用半楼居,即结合地形,半挖半填,干阑架空一半的方式。黎族世居海南岛五指山,风大雨多,气候潮湿。其民居为一种架空不高的低干阑,上面覆盖着茅草的半圆形船篷顶,无墙无窗,前后有门,门外有船头,就像被架空起来的纵长形的船,故又称“船形屋”。景颇族、德昂族的干阑建筑的屋顶皆有民族的独特形式。而布依族的民居原来亦是干阑式房子,但居住在镇宁、安顺、六盘水一带的布依族,由于建筑材料的限制,则完全改用石头做房子,但其原型仍是干阑式规式。

       等等

想带父母一起去旅游,去哪里比较合适? 能介绍下更好?

       语文:

       苏教版六上语文补充习题答案

       1.我们爱你啊,中国

       一.

       屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷

       开拓 春意盎然 银装素裹

       二

       波澜壮阔 云雾飘渺

       清奇俊秀 巍峨

       天工巧夺 清香

       光洁绚丽 醇美

       三

       1.

       我们爱你啊。 山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂。

       2

       跳出东海的碧波,群星闪烁,银装素裹的世界,洋溢着盎然的春色。 祖国的幅员辽阔。

       3

       桂林山水甲天下,天堂,苏杭,不看山,不看岳。

       四

       我们爱你

       万里长城的雄伟壮观,

       北京故宫的金碧辉煌,

       秦兵马俑的惟妙惟肖,

       中山陵的庄严肃穆。

       我们爱你

       贵州黄果树的气势宏大,

       四川九寨沟的风景如画,

       黄海、东海的宽广无垠,

       泰山、华山的巍峨宽大 。

       五

       1

       花,家,话,华,伐,家,发,话,华。

       2

       热爱祖国

       2。郑成功

       一、看拼音写词语:

       残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃

       二。用符号标出下面词语中的错别字,并改正。

       给出正确的答案供参考

       风帆蔽空 惊涛骇浪

       街头巷尾 绵延千里

       操练 驻军

       三。在空白处填上合适的成语。

       慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞

       四。阅读课文片段,完成练习

       1。向远处望

       2.郑成功在望宝岛台湾,心想一定要收复台湾,解救台湾同胞于水深火热之中。

       六。填空

       林则徐 虎门销烟

       岳飞 精忠报国 抗击金兵

       3,把我的心脏带回祖国

       二。在括号里填上合适的关联词语

       1。无论 都

       2。即使 也

       3。因为 所以

       三,根据课文内容填空

       (填空省略)

       1。用意是:要肖邦不要忘记自己的祖国。

       2。感受:肖邦被感动了,爱国之情真情流露。

       四,阅读课文片段,完成练习

       1,肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。

       2,至死也要回到祖国的强烈爱国之情。

       3,说明很年轻,死的可惜

       五。读一读,悟一悟

       表达了肖邦强烈的爱国之情。

       4,古诗两首

       第一题。

       1,全是第一个。

       2,第一个。

       3,第一个。

       4,全是第一个。

       5,第一个。

       第二题。(新知语文)

       1,妻子:夫人和孩子。漫:随意。

       2,元:原来。但:只的意思。

       3,白日:大晴天。青春:春光。

       第三题

       1,宋,陆游,没有看见祖国同意而悲伤,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

       2,“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。

       3,诗人的爱国之心。

       第四题

       听到这个消息的时候杜甫正在看书,他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶,胜利喽’,并一把揽过妻子和儿子,紧紧地拥抱在一起,但他们的眼里却是闪闪的泪花……”“那是一个明媚的早晨,枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱,杜甫抑制不了心中的快乐,坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳

       第五题

       陆游:儿子啊,爹死前没有见到祖国统一,真是遗憾!

       儿子:爹,我会帮你实现的!

       陆游:你以后一定要报效祖国!

       儿子:恩,爹我答应你!

       5,负荆请罪

       第一题。

       第二题。

       1,因为,所以

       2,不是,而是

       3,不管,还是

       4,如果,就

       第三题

       1,背负,荆条

       2,《史记?廉颇蔺相如列传》,廉颇和蔺相如。

       3,表示诚恳赔礼道歉。

       4,小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!

       第四题。

       1,省略

       2,不满地,不解地,若有所悟

       3,辩论会上双方辩友唇枪舌剑,针锋相对,互相之间寸步不让,真是精彩非凡!

       4,秦王不敢侵犯赵国,就是因为赵国武有廉颇,文有蔺相如。如果他们闹翻了,后果不堪设想。

       5,知错就改

        深明大义 宽容大度

       6.最后的姿势

       第一题

       省略

       第二题

       省略

       第三题

       这段话中,作者一连用了五个 ! (填标点符号),表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。

       第四题

       1,拉,撑,护,眼含热泪,永生难忘

       2,正面,侧面

       第五题

       1,省略

       2,大公无私 师德灵魂

       7,船长

       第一题。

       第二题。

       1,霎那间,少顷,一瞬间

       2,春意盎然,秩序井然,巍然屹立

       第三题。

       3,雨果,法兰西的莎士比亚,《巴黎圣母院》《悲惨世界》

       第四题。

       1,在生死存亡的危机关头,哈尔威船长一心想到的是先救乘客,把救援妇女和儿童摆在首位,唯独没有想到自己的安危,这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人,人们从心底升腾起崇敬和服从之感,“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。

       2,秩序井然 为船长高尚品德所折服。

       3,忠于职守,舍己救人的好船长。

       8.爱之链

       一。看拼音,写词语

       颠簸 矮小 安慰 车胎

       餐馆 袜子 油污 亲吻

       二,加标点。

       1:“,。”

       2,:“,。。”。

       三,填词语,回答问题。

       1, 帮助

           乔依 老妇人

           

          关爱  帮助

          女店主

       2,真情互动,都需要别人的帮助,都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的,这正是用“爱之链”作课题的道理。

       五,阅读理解

       1,例如:一杯牛奶,爱心无价

       2,病人就是那位曾帮助过他的恩人。

       3,女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩(即现在的凯利医生)重新获得生活的勇气、希望和信念,这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。

       4,爱心,一颗在人们不经意的情况下播撒的,让人感到温暖。

       9.小草和大树

       10.轮椅上的霍金

       11.一本男孩子必读的书

       12、姥姥的剪纸.

       一。

       择菜选第二个,刁难选第一个,机灵选第二个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第一个。

       二。

       刁难的本义是使人为难,在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘,在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段,在文中指作者不认账;调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称,在文中指“我”很调皮。

       三。

       1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心,二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。

       2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。

       二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。

       三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待,期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。

       四。

       第一个短文:

       1.前引号,感叹号和后引号,逗号和前引号,逗号,逗号,感叹号和后引号。

       2.选A,D。

       3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力,勤练不止,都能成功。姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。是因为她数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。

       4.为了表现熟能生巧,"我”把姥姥的手必做眼睛,吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。

       第二个短文:

       1.不管,总。只要,就。

       2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。

       3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。

       4.既突出了剪纸,又带出了人物,故事于是扣题展开,且步步升华直切中心。

       13.牛郎织女

       四.阅读课文片段,再完成练习

       1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人

       2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。

       3.写老牛死时,嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着,好在紧急时派用场。这一情节在全文中的作用更是明显的,我们同学读了全文后一定明白它的作用。因为下文牛郎去追王母娘娘和织女,就是凭借了老牛皮的帮助。这样,文章就不显得突兀,每个部分之间紧密联系在一起,保证了故事的连贯和顺畅。这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。

       4.四大民间故事是指: 牛郎织女 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 牛郎织女

       14安塞腰鼓

       三.根据课文内容完成练习.

       1.课文主要写了安塞腰鼓的,火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。

       2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静.

       第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓.

       第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静

       四.注意带点的词语,体会这样写的好处.

       1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力.

       2.形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点.

       五.读一读,仿写句子

       1.百十个要给发出的沉重响声,碰撞在黄土高原上,黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆隆隆。。。。 。

       2.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;威龙一样,是潇洒的身影;烈马一样,是奔放的豪情.

       六.阅读课文片段,完成练习.

       1.你对安塞腰鼓有怎样的感觉,用几个词语表达出来.

       激昂 热烈 动感

       2.好一个安塞腰鼓.出现多次.这样写的好处

       着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特

        15青海高原一株柳

       五.阅读课文片段,完成练习.

       1.照样子联想填空.

       由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.

       由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.

       2.灞河柳和青海高原柳

       最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.

       3.联系课文六、七自然段内容,简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?

       这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电击,被劈断了树干又重新抽出了新条; 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.

       4.课题是青海高原一株柳,作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?

       这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同

       六.作者在文中不止一次联想到诗句,你知道这些诗词吗?

       别董大

       高适

       千 里 黄 云 白 日 曛 ,

       北 风 吹 雁 雪 纷 纷 。

       莫 愁 前 路 无 知 己 ,

       天 下 谁 人 不 识 君 。

       凉州词

       唐 王之焕

       黄河远上白云间,

       一片孤城万仞山。

       羌笛何须怨杨柳,

       春风不度玉门关。

       《咏柳》

       碧玉妆成一树高,

       万条垂下绿丝绦。

       不知细叶谁裁出,

       二月春风似剪刀。

       16草原

       二.造句

       1.看着妈妈连夜给我做的书包,我心里那么的感动,那么的难以平静。

       2.不管我在外面是怎样的失败,爸爸妈妈,你们总会很体贴我,关爱我。

       三.体会这样写的好处

       1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.

       2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快,彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。

       四.阅读课文片段,完成练习.

       1.一碧千里 翠流

       2. 绿意盎然 花红柳绿,千山一碧

       3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!

       4.关于草原的古诗《敕勒川》

       五.展开想象,具体写出 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 这两句诗所描绘的情境

       在夕阳的阴着下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情,与热情、好客的草原主人,与翠流的大草原依依惜别……

       “谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈。有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”我微笑着说。“谢谢,我们一定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永远欢迎你们!”草原的人们挥手向我们告别,直到远去……

       我们走了,但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”啊!

       六.还有一题:如果你当导游,会怎样向游客们介绍草原风光?列出三个简要提纲:

       1.介绍草原风景

       2.介绍草原特产

       3.介绍草原文化

       17糜鹿

       二.根据意思写词语.

       1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹

       三.选词填空

       1.(1)放养 (2)饲养

       2.(1)陆续 (2)相继

       四.阅读课文片段,完成练习

       1.站立 .跋涉. 潜游. 和 觅物, 这句话写出了麋鹿的生活习性.

       2. 具体方面 特点

        体重 可达250千克

        角型 枝尖指向后方

        尾巴 鹿科动物中最长的

        蹄子 宽大,在沼泽中行走敏捷

        毛色 夏天为棕色,冬季为灰色

       五.先用简洁的语句描述麋鹿的经历,再发表感受.

       时间 经历 感受

       3000多年前

       有麋鹿

       1865年 发现120头麋鹿 感受到保护野生动物的重要性

       1900年 几乎绝迹

       1967年 流落英国 400多头

       1986年 39头回到祖国

        18、给家乡孩子的信

       二.读读下面的句子,再用带点的词造句.

       1.多么.......多么.......天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。

       2.不是.....而是....蜜蜂酿蜜,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。

       三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容?分别用一段话概括出来.

       1.孩子们的信给我带来了温暖。

       2.我带病写了这封回信,代替我和孩子们见面。

       3.我是一个平凡的人,但仍要让自己的生命开花。

       4.我希望孩子们珍惜时间,好好学习。

       四.阅读课文片段,完成练习.

       1.生命的意义在于奉献而不在于享受.

       2.杰出--普通 失败--成功 奉献---享受

       3.一次受伤后的救助是一朵花;一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花

       20、詹天佑

       三、选词填空

        1.完工

       竣工 2.阻挠

       阻止 3.争夺

       争持 4.周密

       精密

       四、根据课文内容填空,再回答问题。

        1.对方弱点是指当时中国技术落后,缺乏科技人才。答应自己的要求是指夺取京张铁路修筑权.

        2.(轻蔑)这句话的意思是能修这一段铁路的人,在中国还找不到。这是外国报纸藐视中国的一句话,在他们看来詹天佑根本没有能力完成这种工程。

        3.(从两端同时向中间凿进)和(竖井开凿法) 示意图略

       4.中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

       几个典型事例:接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计线路

       五.小练笔.(只提供一些资料)

       詹天佑(1861-1919),江西婆源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年,12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候,他发愤学习自然科学。1878年,17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习土木工程和铁路专业,毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里,就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。京张铁路原六年完成,结果只用了四年就提前完工,工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道,赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说:“这是京张铁路一万多员工的力量,不是我个人的功劳,光荣是应该属于大家的。”

       23、学与问

       二。按要求写四字词语。

       1。日新月异,变幻莫测,千变万化

       2。五光十色,五颜六色,五彩斑斓

       3。不慌不忙 一针一线 无缘无故

       三。根据课文内容填空。

       事例一:哥白尼的例子,他从小喜欢文,导致他对科学的不懈追求。

       事例二:是沈括的例子。他就是通过自己的思考解决了心中的疑团。最终成为了一个了不起的科学家。

       观点:告诉我们“问”的重要性,从小养成勤学好问的习惯。才能成为学习的主人。

       四。判断。

       1。对

       2。错

       3。对

       五。阅读课文片段,完成练习。

       1。中心句画第一句

       2。

       山里温度要比山下低得多。

       唐

       白居易

       长恨春归无觅处,不知转入此中来

       24、大自然的文字

       二.读课文,照样子填空.

        云 辨别方向

        石灰石 了解地质变化

        花岗石 了解地质变化

       三.阅读课文片段,完成练习.

       1.画第一句

       2.像铁匠的铁砧

       告诉人们要下雷雨了

       3.云下山,地不干。

       云绞云,雨淋淋。

       四.仿写句子

       我们头上的天空,在会读它的人看来也是一本很有趣的书。

       五.读一读,写一写.

       你看那燕子南飞,这也是大自然的语言,它告诉我们冬天快来了,

       六.启示.

       我们应该主动探索自然,获取大自然的知识.

       25、养成读报的好习惯

       二、课文主要讲述了哪些问题?

       1、读报的重要性。2、怎样读报。3、读报的收益。

       三、根据课文内容,简要地写写读报的方法及注意事项。

       方法:先浏览重要新闻和主要标题,再选择自己感兴趣的内容细读。

       注意事项:要讲究文明。借阅的报纸,在看完后要稍加整理并放好;看完后最好洗洗手。

       四、阅读课文片段,完成练习。

       1、照样子,写词语。(各写两个)

       形形:挨挨挤挤 安安静静 (层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙 断断续续 端端正正 大大小小地地道道……)

       五花八门:三言两语 四通八达 (五湖四海 一心一意 三心二意 七亲六欲 一目十行 乱七八糟七上八下……)

       惊天动地:欢天喜地,铺天盖地 (惊天动地 经天纬地 昏天黑地 冰天雪地 改天换地 怆天呼地 充天塞地……)

       2、把最后一句改为不带问号的句子,意思不变。

       报纸的诱惑力如此之大,不可一日不读它。

       3、你读报纸的收获是: 报纸不仅给我带来了无穷的乐趣,使我和大千世界息息相通,而且开阔了视野,陶冶了性情。

       期末综合测试

       四。

       1.

       (1)"两种方法"中一种是把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上,另一种是用剪刀剪去它的翅膀.

       (2)小女孩通过42次实验,得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声,而"书上的结论'是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了.由此可以知道"大相径庭'的意思是书上的结论和)小女孩的结果完全不一样.

       2.蜜蜂发声时,双翅根部的小黑点上下鼓动;如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了.

       3.聂利在日常生活中善于观察;聂利有质疑的精神,不盲目相信书上的结论;聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神.

       欧洲是我最向往的地方之一,去年夏天我带爸妈乘坐维京游轮的莱茵河航线,今年六月,我又带他们跟着维京游轮坐了维京游轮多瑙河航线。很多人都觉得老人身体经不起折腾,所以都不敢去远一点的地方,但是其实现在旅游行业发展迅速,有许多新的旅行方式同样也会照顾到上了一点年纪的人们,所以不要觉得自己老了走不动了,就限制住想要去看世界的冲动。

“暧昧情缘 匈牙利布达佩斯”

       布达在左,佩斯在右。乘着游轮夜游布达佩斯绝对是此生难忘的体验!

       不得不说,维京启航离港的时间之妙——天空中还带着一些白天的色彩,而蓝色多瑙河却已经被入夜的布达佩斯照的通亮,灯光沿着建筑的轮廓勾勒出浮雕般的盛景。  

“阳光正好 捷克CK小镇”

       CK小镇不大,一天时间足够。小镇最经典的拍照角度当然在城堡上。城堡庭院尽头的城墙上有一排的瞭望孔,可以看到小镇的全景,错落有致的红色房屋环绕着教堂,简直就是童话本身了。  

“脑洞大开 布拉迪斯拉发”

       布拉迪斯拉发最标志的建筑便是位于多瑙河畔小山上的四方城堡。城堡的四个红色塔台非常有特色,细看倒像是一张倒置的桌。  

“从前车马慢 奥地利维也纳”

       在维也纳,参观博物馆、美术馆是第一正经事。虽说许多博物馆内不让拍照,但一流的藏品加上维京小红人的趣味讲解,虽然我对历史7a686964616fe59b9ee7ad9431333431376533本不是很感兴趣,但也觉得非常有趣和好玩!  

       好了,今天关于“游故宫路线图简便”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“游故宫路线图简便”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。